Разум и критическое мышление (объяснение феномена разума)

[логонетик]

Подробная схема генерации и фильтрации идей выглядит следующим образом.
КМ -> ИД -> ФМ -> ОИД -> ПМ -> НП -> ФМ -> ОП -> КОМ -> НМК -> ФМ -> ОМК -> ВП -> П.
КМ - креативное мышление.
ИД - идеи.
ФМ - фильтрационное мышление.
ОИД - отфильтрованные идеи.
ПМ - понятийное мышление.
НП - неотфильтрованные понятия.
ОП - отфильтрованные понятия.
КОМ - конструкционное мышление.
НМК - неотфильтрованные мысленные конструкты.
ОМК - отфильтрованные мысленные конструкты.
ВП - воспоминания.
П - память.
Вот так выглядит подробная схема генерации и фильтрации идей.

Добавлено спустя 1 минуту 7 секунд:

Разум имеет свой язык, а именно язык разума это идеи. Схема прилагаеться.
НИ -> ФМ -> ОИ -> КМ -> НИД -> ФМ -> ОИД -> ГСИ.
НИ - неотфильтрованная информация.
ФМ - фильтрационное мышление.
ОИ - отфильтрованная информация.
КМ - креативное мышление.
НИД - неотфильтрованные идеи.
ОИД - отфильтрованные идеи.
ГСИ - гиперсеть идей.
Вот так идеи поступают в гиперсеть идей.

[Хочу качать]

Это система всех идей выработанных человечеством.

интернет как прообраз?

Гиперсеть идей - это просто абстрактное понятие, как я понял, отображающее всю информацию, накопленную человечеством, при этом не обязательно единичный источник информации (человек) имеет связь с общим целым (с остальными людьми или источниками информации, по крайней мере c более или менее значительной их частью), хотя он принадлежит к человечеству и его идеи являются частью этой "сети". Интернет не может быть прообразом этой сети, может быть наоборот и только лишь в некоторой мере, на мой взгляд, поскольку идеи сначала рождаються в сознании людей, а потом могут быть перенесены в виде закодированой информации во всемирную паутину (это происходит не мгновенно), а значит, в любой момент времени не все идеи, выработанные человечеством, присутствуют в интернете.

[Mantis]

Введите "гиперсеть идей" в гугле, на первых же четырех ссылках Логонетик подробно все это описывает

[WaiN]

Хочу качать
логонетик
хмм интернет это одновременно и гиперсеть и её элемент.

[Хочу качать]

элемент

Так же как и книга, в таком случае.

гиперсеть

Интернет - это реально существующая структура, а гиперсеть идей - абстрактное понятие, описывающее некий абсолют ("система всех идей выработанных человечеством"). Как и любой реальный объект, интернет не может претендовать на подобный абстрактный абсолютизм, в силу динамичности возникновения идей у людей (йо ), при этом не все идеи, в виде закодированном,могут быть, в силу своей недоступности, размещены в глобальной сети.

[WaiN]

Хочу качать
я имею вввиде на данный момент это единственный маштабный пример гиперсети на практике, образно говоря

[логонетик]

Эта тема посвящена разуму. Прежде всего вопрос? Что есть разум? И ответ разум есть способность к осознанию и к пониманию, а теперь вопрос? А, что есть осознание и понимание? Совершенно очевидно, что осознание есть способность пользоваться рефлексией и генерить новые идеи, понятия и смыслы, а теперь вопрос? А, что есть понимание? Совершенно очевидно, что понимание есть способность к уточнению различных явлений, тоесть способность к их детализации, к их представлению в виде дискретных (исчислимых) множеств, тоесть если максимально упростить вопрос то становиться совершенно очевидно, что разум есть инструмент поиска и уточнения новых знаний.
И вот когда мы это поняли то если мы ещё чуть- чуть подумаем то мы не сможем не увидеть чудовищную опасность которая в современном мире нависла над самим разумом, да- да не изумляйтесь, всё именно так, приступаю к обоснованию.
Осознание есть необходимый элемент разума, без осознания человек из разумного существа превращаеться в сообразительную макаку не способную к генерации новых идей, понятий и смыслов, короче неспособную к поиску новых знаний и поэтому обречённую заниматься вечным уточнением уже имеющихся знаний, к эдакому бесконечному копанию в глубь вместо того чтобы копать вширь.
В современном мире абсолютно всё направлено на уничтожение такого необходимого элемента разума как осознание, всё работает на этот чудовищный процесс уничтожения осознания и как следствие самого разума, это и СМИ (средства массовой информации коие давно пора переименовать в средства массовой идиотизации) и сам темп жизни при котором не остаёться времени на такой необходимый элемент процесса осознания как рефлексия и идеи, понятия и смыслы коие СМИ с интенсивностью цунами забрасывают в головы электората, одним словом увы и ах но против процесса осознания работает вся без исключения современная цивилизация и если этот процесс разрушения осознания не остановить то цивилизации конец и вполне возможно очень скорый конец.

Добавлено спустя 1 минуту 22 секунды:

Эта тема посвящена моей гипотезе согласно которой материя есть одно из проявлений ПВМ (пространственно- временное множество) согласно моей гипотезе и вещество и поле и гипотетические скрытые составные части материи есть ПВМ структурированное определённым образом, тоесть есть только пространство, тоесть множество подпространств и время, тоесть множество мгновений, а всё остальное есть пространство и время структурированное определённым образом, кстати основываясь на этой гипотезе очень легко объясняеться такой гипотетический феномен как большой взрыв давший начало нашей области вселенной, большой взрыв представлял собой ни, что иное как изменение структуры ПВМ.
Давайте поразмышляем о связи комбинаторики, тоесть раздела дискретной математики изучающего различные конечные множества, теории множеств, тоесть раздела дискретной математики изучающего различные совокупности элементов и вселенной, тоесть пространственно- временного множества проявлением которого являеться в том числе и материя. Итак совершенно очевидно, что любое изменение положения любого элемента вселенной полностью меняет конфигурацию вселенной, тоесть исходя из этого становиться совершенно очевидно, что вселенная есть динамичная конфигурация, а конфигурации есть объект изучения комбинаторики, а комбинаторика в свою очередь есть раздел дискретной математики. Кроме того вселенная есть совокупность элементов, а согласно определению теории множеств, любая совокупностьи элементов есть множество и комбинаторика и теория множеств есть разделы дискретной математики, следовательно по здравому размышлению давно настала пора объединить дискретную математику и теор- физику в новую междисциплинарную науку, а именно дискретную физику.

Добавлено спустя 1 минуту 5 секунд:

Эта тема посвящена 4 ключевым операциям человеческого мышления. Итак приступим.
Четыре ключевые операции человеческого мышления это.
1 операция перебора.
2 опереция размещения.
3 операция перестановки.
4 операция сочетания.
Тоесть как видно человеческое мышление от и до завязано на комбинаторику ибо перебор, размещение, перестановка и сочетание есть ключевые операции комбинаторики, тоесть человеческое мышление являеться по своей сути комбинаторным, тоесть комбинаторика по своей сути есть раздел математики наиболее близкий к человеческому мышлению.

Добавлено спустя 1 минуту 29 секунд:

Эта тема посвящена 2 ключевым операциям человеческой памяти. Итак приступим.
Человеческая память имеет всего 2 ключевые операции, вот они.
1 запоминание.
2 вспоминание.
Запоминание происходит методом чудовищно сильного сжатия данных и записи сжатых данных в память, вспоминание следовательно есть процесс поискам данных в памяти и развёртки их.
Поскольку память очень хорошо развита абсолютно у всех и примерами этого служит вспоминание в минуты смертельной опасности человеком всей его жизни в мельчайших деталях, а также этого- же эффекта удаёться достигнуть при погружении человека в гипноз и при использовании различных психофармакологических препаратов и различных психотехник ориентрованных на стимулирование вспоминания то становиться совершенно очевидно, что главное в деле модернизации памяти это найти способ сверхмощного и сверхбыстрого стимулирование процесса вспоминания, тоесть процесса поиска и развёртки сжатых воспоминаний.

Добавлено спустя 1 минуту 51 секунду:

Эта тема посвящена тому очевидному факту, что 4 основных операции комбинаторики, а именно перечисление, размещение, перестановка и сочетание есть и 4 основных адгоритма вселенной, а поскольку каждая из этих комбинаторных операций приводит к образованию новой конфигурации множества то становиться достаточно очевидно, что вселенная есть ни больше, ни меньше как мультипараметрически- динамическая конфигурация, а поскольку любые конфигурации есть предмет изучения со стороны комбинаторики, а вселенная есть конфигурация то становиться достаточно очевидно, что элемент комбинаторики в мат- аппарате теор- физики необходимо максимально усилить.

Добавлено спустя 1 минуту 8 секунд:

Эта тема посвящена войне которая идёт с самого начала появления человечества, войне которая идёт между двумя подмножествами множества HOMO SAPIENS SAPIENS, а именно войне между умными, тоесть людьми с развитым творческим мышлением и дураками, тоесть людьми с недоразвитым творческим мышлением.
Казалось- бы исход этой войны предрешён ибо творческое мышление есть гораздо более развитая форма мышления, ан нет, не предрешён ибо людей мыслящих творчески не более 1% населения, а людей не владеющих оным и во многом даже не способных к оному 99%, а с учётом нынешней тенденции к демократии, тоесть власти большинства пусть и номинальной и заигрывания с дураками победа в этой войне становиться и вовсе проблематичной.

Добавлено спустя 1 минуту 18 секунд:

Эта тема посвящена такому феномену как ум, в самом деле, что такое ум и где граница между умом и глупостью? Я в этой теме высказываю идею согласно которой ум есть способность к пониманию и чем у человека более развита эта способность тем он умнее.
Формула процесса понимания выглядит следующим образом.
П = О + У.
П - понимание.
О - осознание.
У - уточнение.
Осознание это можно так сказать расширение поля знаний, а уточнение это можно так сказать детализация поля знаний и в сумме они дают понимание.
Люди в свою очередь деляться на тех у кого больше развита способность к осознанию (креативы) , уточнению (аналитики) , люди у которых умерено и одинаково развиты обе этих способности (обыватели) и очень небольшую группу людей у которых гипертрофированно развиты обе эти способности (учёные, мыслители, гениальные конструкторы и изобретатели) .

Добавлено спустя 1 минуту 52 секунды:

Эта тема посвящена тому факту, что по сути дела все законы соц- систем сводимы всего- лишь к 2 законам, а именно.
1 закон силы, согласно которому сила есть право.
2 закон баланса, согласно которому все соц- системы должны стремиться к сохранению баланса, тоесть к компромиссам с сильными и к подчинению слабых.
Эти законы по своей сути есть ключевые элементы соц- систем.

Добавлено спустя 2 минуты 11 секунд:

Кстати по здравому размышлению перевод физики на рельсы дискретно- комбинаторной парадигмы мог бы впоследствии привести к поистине впечатляющим новым открытиям и просто фантастическим новым технологиям.
В частности по здравому размышлению вполне могла оказаться реальностью дырочная телепортация и как следствие космический гипердрайв ибо по сути единственное, что не даёт серьёзно копать в этом направлении это постулат о непрерывности пространства, а теперь представьте себе, что на смену постулату о непрерывности пространства пришёл постулат о его дискретности?
Вот тут вполне возможно со временем могут появиться во истину фантастические технологии и не только технологии гипердрайва, при принятии постулата о дискретности пространства со временем вполне может произойти революция в самой механике и в итоге механизмы ещё сегодня считающиеся невозможными станут повседневной реальностью.

Добавлено спустя 2 минуты 10 секунд:

Эта тема посвящена мерзости и глупости большинства обывателей. Итак приступим.
По опросам общественного мнения подавляющее большинство представителей электоратаи ненавидит чиновников просто таки лютой, звериной ненавистью и одновременно по опросам общественного мнения подавляющее большинство представителей электората больше всего в жизни хотят стать чиновниками, тоесть подавляющее большинство представителей электората больше всего в жизни хотят стать теми кого ненавидят сильнее всего.
Не глупо и не мерзко- ли это? Получаеться вместо того, чтобы желать уничтожить гадину терзающую их и ненавидимую ими они мечтают сами стать частями гадины и совместно с другими частями гадины терзать своих недавних товарищей.
Вот такой нелицеприятный портрет современного обывателя.
Эта тема посвящена грандиозному обману которому подвергаеться вся без исключения цивилизация, обман сей заключаеться в спектакле согласно которому правят выборные личности, НО на самом деле это не так, на самом деле у президентов, премьер- министров и официальных правительств нет ни какой реальной власти, на самом деле все они без исключения есть зиц- председатели фунты нанятые за деньги, либо за допуск к кормущке участвовать в бутафории.
Почему я так думаю? А потому, что власть есть самый сильный наркотик в мире и поэтому от реальной, реальной, а не номинальной власти практически никто не в состоянии отказаться по доброй воле, а теперь посмотрите как,, правители,, подавляющего большинства стран мира спокойно и без всякого стресса и принуждения уходят через определённое отпущенное им законом время время в отставку, посмотрите на это? Понимаете инстинкт держаться за власть даже не просто силён, а силён гипертрофированно, о они спокойно отказываються от власти, это может значить следующее.
1 они все люди величайшего ума, величайшего уважения к закону и величайшей внутренней силы.
2 они никогда не имели никакой реальной власти.
Согласно принципу оккама мы не умножаем сущности сверх необходимого и выбираем вариант номер 2.
Из этого следует, что в подавляющем большинстве стран мира уже давно существуют тайные правительства и вот как раз они- то и обладают всей полнотой власти, тоесть современная цивилизация в руках у криптократии.

Добавлено спустя 1 минуту 48 секунд:

Произвожу изменение формулы процесса понимания. Итак приступим.
П = (О/КМ + У/КМ) /КМ.
П - понимание.
О - осознание.
У - уточнение.
КМ - критическое мышление.
Как вы видите эта изменённая формула процесса понимания как нельзя лучше соответствует идеально правильному процессу понимания, тоесть тому уровню развития процесса понимания к которому необходимо стремиться.
Согласно этой формулы и процесс осознания, тоесть поиска новых знаний и процесс уточнения, тоесть процесс детализации знаний и конечный продукт тоесть понимание должны подвергаться тщательной проверке с помощью критического мышления.
Эта тема посвящена такому необходимому элементу процесса понимания как критическое мышление и той грандиозной опасности которой подвергаеться критическое мышление в современном мире. Итак приступим.
В современном мире, во всех без исключения странах с помощью СМИ (средства массовой информации, которые по здравому размышлению давно пора переименовать в средства массовой идиотизации) проводиться целенаправленная политика разрушения критического мышления отдельных народов и всей без исключения цивилизации.
Если мы подумаем то вспомним, что такая- же политика разрушения критического мышления проводилась во времена средневековья и чем это закончилось общеизвестно (С) инквизиция. и. т. д. но тогда в распоряжении у власть и деньги имущих не было такого ужасающего союзника как современные СМИ и поэтому разрушить критическое мышление до основания тогда не получилось, а вот теперь, с учётом появления такого ужасающего союзника как современные СМИ у нынешних власть и деньги имущих вполне может получиться окончательно разрушить критическое мышление подавляющего большинства представителей цивилизации и это будет означать смертный приговор для цивилизации.

Добавлено спустя 2 минуты 9 секунд:

Эта тема посвящена критической мыслетехнике созданной мной, суть этой мыслетехники заключаеться в том, что человек практикующий её должен всю, абсолютно всю информацию подвергать тщательнейшему испытанию при помощи метода критического понимания, для этого человека не должно быть ни постоянных аксиом, ни постоянных постулатов, ни постоянных законов, ни постоянных убеждений, он должен любые правила, любые законы, любые ценности воспринимать только и исключительно критически, да это очень сложно, но если человек овладевает критической мыслетехникой то перед ним открываеться целый новый мир, мир без постоянных правил и законов, мир без догм и предрассудков, мир в котором разуму всё разрешено.

Добавлено спустя 2 минуты 29 секунд:

Знаете, что мне пришло в голову? Вы только не смейтесь и не считайте меня шизофреником. Приступаю к изложению.
Предположим, что земная цивилизация в целом есть некое живое и разумное существо, люди есть его клетки, а соц- системы разных уровней сложности есть его органы, так вот где гарантия того, что это существо до сих пор живо? Привожу пример из пат- анатомии, известно, что многие клетки сохраняют свои функции в течении дней, а то и десятков дней после смерти организма, скажем волосы и ногти растут в течении 40 дней после смерти организма.
Так вот вполне возможно, что человечество уже умерло и разлагаеться, а мы все лишь клетки трупа которые ещё не ведают о том, что система частями которой они являються уже мертва.
Первыми начинают разлагатьсям клетки головного мозга и действительно, смотрите каков уровень поглупения современной цивилизации? Каков уровень роста психических заболеваний? Каков уровень падения способностей большинства к комбинаторному мышлению? Каков в конце концов уровень падения способности подавляющего большинства к критическому мышлению коие есть ни больше, ни меньше чем самый верхний уровень развития психики. Схема уровней развития психики прилагаеться.
ВС -> С -> ОС -> УТ -> КМ.
ВС - восприятие, тоесть непосредственное восприятие реальности, это самый первый уровень развития психики, для существования восприятия достаточно существования всего одного нервного узла.
С - сознание, тоесть второй уровень развития психики, для него уже необходима довольно развитая нейросеть.
ОС - осознание, тоесть ещё более развитый уровень развития психики, для него уже необходима сложная нейросеть.
УТ - уточнение, тоесть детализация, очень сложный уровень развития психики, человечество в целом его достигло не так и давно, а именно только тогда когда человеческий головной мозг оказался разделённым на правое и левое полушария.
КМ - критическое мышление, тоесть вершина развития психики достигнутая на сегодня, для критического мышления необходима гипертрофированно развитая система межнейронных связей, очень большой уровень способности к концентрации внимания и очень большой уровень культуры мышления.
Как известно у трупа первыми разрушаються межнейронные соединения головного мозга ответственные за интеллект и другие высшие психические функции, а теперь посмотрите как быстро у современного человечества отмирает способность к критическому мышлению, тоесть вершина развития психики, вам это не напоминает разрушение в головном мозге у недавно умершего человека межнейронных связей ответственных за интеллект и другие высшие психические функции? Вот такая невесёлая идея и вот такие невесёлые размышления меня посетили.
Извините если несколько пессиместично, мне эта идея пришла в голову без всякой подготовки и размышлений, как будто из вне, а эти размышления есть плод этой идеи внезапно пришедшей мне в голову.

Добавлено спустя 1 минуту 6 секунд:

Кстати ловите моё определение пространства с точки зрения комбинаторики. Приступаю к изложению.
Пространство есть комбинаторное явление, тоесть динамическая конфигурация перестановок, размещений и сочетаний различных элементов данной динамической конфигурации.
Тоесть пустое (идеальное) пространство невозможно, а возможно только пространство существующее в виде динамической конфигурации перестановок, размещений и сочетаний различных элементов данной динамической конфигурации.
Эта мысль пришла мне в голову вслед за идеей того, что не плохо было- бы попытаться подойти к такому феномену как пространство не с точки зрения классической, тоесть непрерывной математики и не с точки зрения классической либо современной парадигм физики и не с точки зрения философии и даже не с точки зрения дискретной математики в общем, а с точки зрения непосредственно комбинаторики и в итоге родилось такое определение пространства.

Добавлено спустя 1 минуту 2 секунды:

Эта тема посвящена такому извечному вопросу всех времён и народов как смысл жизни.
Моё мнение заключаеться в том, что задача поиска смысла жизни слишком сложна, чтобы доверять её философам ибо в этом вопросе необходим математический подход, на мой взгляд здесь нужно сделать следующее.
1 отказаться от поиска единого для всей цивилизации и для каждого человека в отдельности смысла жизни.
2 приступить к разработке некоей исчислимой системы смыслов, в которой будут собраны и связаны друг с другом все наиболее часто встречающиеся смыслы и которая будет постоянно пополняться новыми смыслами и связями межды различными смыслами.
3 создание МТС (математическая теория смыслов) которая будет включать в себя, 1) правила классификации смыслов, 2) правила создания связей между смыслами, 3) правила вывода одного смысла из другого смысла, тоесть правила вывода смыслов, 4) правила сравнения смыслов, 5) правила исчисления смыслов, тоесть проведения различных исчислительных операций над смыслами, 6) правила комбинаторики смыслов, тоесть правила оперирования конфигурациями смыслов, тоесть правила проведения над смыслами комбинаторных операций перестановки, размещения и сочетания.
Вот такая идея мне пришла в голову и вызвала вот такие размышления.

Добавлено спустя 1 минуту 15 секунд:

Я ввожу новые термины в МТС (математическая теория смыслов) , а именно СМЫСЛЫ И ПОДСМЫСЛЫ, каждый смысл имеет свои подсмыслы, каждый подсмысл может тоже иметь свои подсмыслы, а можеи и не иметь их, подсмысл имеющий свои подсмыслы именуеться сложный подсмысл, подсмысл не имеющий своих подсмыслов именуеться простой подсмысл, простые подсмыслы есть фундаментальные кирпичики системы смыслов.
Продолжаю размышления о МТС (математическая теория смыслов) .
Сначала прилагаю дополненный список групп смыслов.
1 смыслы, тоесть множества подсмыслов.
2 подсмыслы, тоесть составные элементы множеств смыслов.
3 недосмыслы, тоесть элементарные смыслы, тоесть смыслы не имеющие внутренней структуры и поэтому являющиеся составными кирпичиками смыслов и подсмыслов, недосмыслы подобны единицам среди поля натуральных чисел, подобно тому как каждое натуральное число есть совокупность определённого количества единиц так каждый смысл и подсмысл есть совокупность недосмыслов.
Теперь приступим к описанию смыслотехники манипуляция смыслами, смыслотехника манипуляция смыслами есть техника изучения, создания и управления смыслами. Итак приступим.
1 каждый смысл необходимо тщательно проанализировать на предмет того к какой категории смыслов он относиться, а именно к смыслам, подсмыслам или недосмыслам.
2 необходимо тщательно изучать связи между различными смыслами и постоянно объединять различные смыслы друг с другом с целью получения новых смыслов.
3 необходимо создать хотя- бы несколько систем смыслов и стараться с помощью изучения связей между смыслами объединить их в одну сверхсистему смыслов.
Вот такие операции над смыслами должен осуществлять человек практикующий смыслотехнику манипуляция смыслами.
Теперь подумаем о том, что такое разум с позиции МТС? Совершенно очевидно, что с позиции МТС разум есть ни что иное как самый совершенный на сегодняшний день инструмент создания, изучения и управления смыслами, а смыслы в свою очередь разумееться представимы в виде математического поля смыслов.
Теперь подумаем о связи поля смыслов и цивилизации и о причинах нынешнего кризиса цивилизации. Итак приступим.
Совершенно очевидно, что цивилизация совершенно немыслима без своей связи с полем смыслов, без связи с полем смыслов цивилизация вырождаеться в по сути своей сообщество примитивных существ с всего одной целью, а именно потреблять ради того чтобы потреблять ещё больше, тоесть без связи с полем смыслов цивилизация вырождаеться в то, что я называю системой бессмысленного потребления, а такая система совершенно очевидно не имеет будущего.
Современная цивилизация увы и ах утратила связь с полем смыслов и если эту связь в ближайшее время не восстановить то цивилизации гаплык ибо без генерации, изучения и использования новых смыслов развитие невозможно.
Вот такие мысли мне пришли в голову.
Вся качественная разница между мышлением человека и животного заключаеться в способности человеческого мышления создавать, изучать, подвергать критическому анализу и использовать смыслы других качественных, подчёркиваю именно качественных, а не количественных отличий между мышлением человека и животного попросту пока что не существует.
Смысловое мышление есть основа смыслотехники манипуляция смыслами.
И имеет следующий список правил.
1 каждый смысл необходимо тщательно проанализировать на предмет того к какой категории смыслов он относиться, а именно к смыслам, подсмыслам или недосмыслам.
2 необходимо тщательно изучать связи между различными смыслами и постоянно объединять различные смыслы друг с другом с целью получения новых смыслов.
3 необходимо создать хотя- бы несколько систем смыслов и стараться с помощью изучения связей между смыслами объединить их в одну сверхсистему смыслов.
4 каждый смысл, подсмысл или недосмысл или система смыслов или сверхсистема смыслов должны быть подвергнуты тщательнейшему критическому анализу.
Вот так выглядит смысловое мышление.

Добавлено спустя 2 минуты 50 секунд:

Эта тема посвящена общей формуле памяти. Итак приступим.
П = З + В.
П - память.
З - запоминание.
В - вспоминание.
Тоесть память есть сумма процессов запоминания информации и вспоминания информации.
Человеческая память записывает в себя всю инфу которую узнаёт человек в процессе жизни, доказательства этого следующие.
1 человек в минуты смертельной опасности мгновенно вспоминает всю свою жизнь до мельчайших подробностей.
2 под действием гипноза удаёться достичь такого- же уровня вспоминания всей своей жизни в мельчайших подробностях.
3 под действием психофармакологических препаратов активизирующих процесс вспоминания удаёться получить тот- же эффект.
4 под действием психотехник направленных на активизацию процесса вспоминания удаёться достичь того- же.
5 кроме всего прочего есть люди способные по своему желанию со сколь- угодно большой степенью детализации вспоминать любое событие своей жизни.
Тоесть проблема состоит не в том чтобы запомнить, а в том чтобы вспомнить.
Итого можно сказать, что человеческая способность к запоминанию всегда и у всех равна 100%, а вот человеческая способность к вспоминанию у одного равна скажем 10%, а у другого 5%, а у третьего 50%, а у четвёртого предположим 60%, а у пятого вовсе 99, 999999999999%.
Задача мнемотехнологии сделать так, чтобы способность к вспоминанию у всех была такая- же как и способность к запоминанию, тоесть равная 100%.
Но увы современная наука о памяти пошла явно не туда, вместо того чтобы думать как развить способность к вспоминанию она начала заниматься совершенно бесполезным дифференцированием памяти на сенсорную, краткосрочную и долгосрочную и проведением бесконечных и ничего по большому счёту не дающих разговоров и прочего теоретизирования, хотя уже давно есть и гипнометоды развития способности к вспоминанию и психофармакологические препараты стимулирующие эту способность и мнемотехники тренирующие эту способность.

Добавлено спустя 1 минуту 13 секунд:

Эта тема посвящена такому явлению как приближающийся к человечеству второй ресурсный кризис, первый ресурсный кризис произошёл когда человечество было ещё в каменном веке и по земле ходили первобытные люди, тогда после овладения огнём и холодным оружием человечество устроило целую охотничью вакханалию и полностью выбило очень многие виды животных, в том числе и мамонтов, доходило до абсурда, до того, что хижины в селениях первобытных племён строились из костей мамонтов.
И эта вакханалие продолжалась пока очень сильно разросшееся человечество не выбило многие виды животных, а поскольку первобытные люди были собирателями, рыбаками и охотниками то можно сказать, что животные были их ресурсом и бесконтрольно выбив многих из них человечество вызвало первый ресурсный кризис.
Преодолело его человечество с гигантским трудом и гигантскими потерями, но тем не менее преодолело, но сейчас, спустя десятки тысяч лет к человечеству приближаеться ресурсный кризис такой силы которую даже и представить сложно, а именно кризис полезных ископаемых, полезные ископаемые для современной техногенной цивилизации значат столько- же сколько для первобытных людей значили мамонты и прочая живность, по сути своей современная техногенная цивилизация есть цивилизация техноохотников на полезные ископаемые и если рентабельные полезные ископаемые подойдут к концу то вторая цивилизация, а именно цивилизация техноохотников на полезные ископаемые окончиться вместе с ними как вместе с изобилием мамонтов и прочей дичи окончилась цивилизация первобытных охотников которую можно назвать первая цивилизация.
Вопрос заключаеться в том будет- ли третья цивилизация и если будет то какая она будет?

Добавлено спустя 1 минуту 12 секунд:

Эта тема посвящена связи между такими процессами как вспоминание и озарение. Итак приступаю.
1 вспоминание есть процесс извлечения из памяти воспоминаний при помощи интуитивно- ассоциативного мышления.
2 озарение есть процесс постижения реальности при помощи интуитивно- ассоциативного мышления.
Тоесть и за вспоминание и за озарение отвечает один и тот- же вид мышления, а именно интуитивно- ассоциативное мышление, более того и вспоминание и озарение происходят внезапно, в один момент и по сути своей их можно назвать процессами поворота мозгов отсюда вывод, а именно для того чтобы классно развить способности и к вспоминанию и к озарению необходимо развивать один и тот- же вид мышления, а именно интуитивно- ассоциативное мышление. А как можно развить интуитивно- ассоциативное мышление? А просто, необходимо с помощью ассоциативных связей связывать между собой различные воспоминания, различные события. и. т. д. тоесть информацию различной природы.
Кстати по большому счёту вспоминание можно назвать озарением направленным в прошлое, а озарение можно назвать вспоминанием направленным в будущее.
Из всего вышеизложенного становиться совершенно очевидно, что если у человека великолепно развита способность к вспоминанию то у него или уже великолепно развита или может быть очень легко великолепно развита способность к озарению, а если у человека великолепно развита способность к озарению то у него иди уже великолепно развита или может быть очень легко великолепно развита способность к вспоминанию.

[Гордес]

Вечером, одолевала меланхолия, я бесцельно бродил по интернет вселенной, уже готовый отойти ко сну.
И надо же обнаружил нечто интерестное.
Научный трактат ученого-философа.
Начало мне понравилось, и впечатление, охватившее меня в первые минуты, заставило прочесть его до конца.
Во многом я согласен, и вел сам такие беседы с целью понять, зачем нас программируют с самих ясель – где духовность, где желание научить думать человека самого, думать и делать.
Само общество загнило, и молодой свежий росток просто задыхается в щупальцах правил и норм, подобно раковой опухали растущей и изменяющейся.

Я не анархист, я не призываю все рушить, люди не возрождаются из пепла. Хотя в нашем случаи небольшая встряска не помешала бы, человечество ослабело: коррупция, ненависть и предательство в высших эшелонах власти уже не скрывается. . Каков пример людям. Если им можно…чем мы хуже. Люди (как толпа) их ненавидят и хотят быть ими, люди слабы.
Им легче примкнуть к вакханалии идиотизма страха и слепой силы. Ибо борьба это проклятье, проклятье наложенное невежественным большинством.

Я за извечные законы, за Божьи.
И поэтому я не пытаюсь все грести через свою гребенку, и смыслы жизни их поиск я все же оставлю людям(личность здравая, и критичная)
Их нельзя классифицировать перемножать и возводить в степень. В школе нельзя тыкать носом ребенка в книгу утверждая что его смысл отличается от смыслов выдающихся людей. Смысл жизни каждый определяет сам. Кто-то прожил жизнь но так и не смог ответить на этот вопрос, хотя прожил жизнь достойно - по-человечески. И остался в памяти потомков светлый образ, и время не очернит его, и не подточит.
Деньги и власть, похоть и дурман – это не смысл.

И у меня вопрос. Память и твоя формула П = З + В.
А как же ты суммируешь функции запоминания и вспоминания
Ведь вспоминание есть воспроизведение запоминания, и часть информации теряется, искажается (Ее нельзя восстановить пусть % невелик)
Возможно, тебе стоит ее уточнить, взяв за основу идеальную вымышленную память (вспоминания 100)
Это было мнение обычного обывателя, поэтому оно субективно.

[логонетик]

И у меня вопрос. Память и твоя формула П = З + В.
А как же ты суммируешь функции запоминания и вспоминания
Ведь вспоминание есть воспроизведение запоминания, и часть информации теряется, искажается (Ее нельзя восстановить пусть % невелик)
Возможно, тебе стоит ее уточнить, взяв за основу идеальную вымышленную память (вспоминания 100)
Это было мнение обычного обывателя, поэтому оно субективно.

Понимаеш дело в том, что процент искажений скорее всего даже не просто мал, а исчезающе мал и поэтому им вполне можно пренебречь.
А насчёт остального? Браво, ты все правильно понял и если исключить божьи законы к исполнению которых ты в отличии от меня призываеш то в остальном мы единомышленники.
Кстати лови мою емелю.
fraktal@optima.com.ua

Добавлено спустя 1 минуту 54 секунды:

Эта тема посвящена психотехнике управляемых озарений вспоминание неизвестного, далее ВН. Итак приступим.
Для начала не удивляйтесь, конечно на первый взгляд звучит сие название по безумному, но не всё, что звучит по безумному на самом деле безумно. Для начала, что такое вспоминание? Вспоминание есть процесс извлечения из памяти известного, процесс сей полностью ассоциативно- интуитивный если этот процесс идёт в управляемом режиме то он имеет следующий вид.
1 выбор области вспоминания.
2 концентрация на области вспоминания.
3 погружение в себя.
4 активизация при помощи погружения в себя интуитивно- ассоциативного мышления.
5 вспоминание нужного воспоминания.
Тоесть как видим процесс вспоминания от и до интуитивно- ассоциативный, но ведь процесс озарения, тоесть взрывообразного перевода неизвестного в известное тоже целиком интуитивно- ассоциативен и всё отличие озарения от вспоминания состоит в том, что вспоминание есть процесс взрывообразного интуитивно- ассоциативного извлечения из памяти известного, а озарение есть процесс взрывообразного интуитивно- ассоциативного перевода неизвестного в известное и поэтому процесс управляемого озарения имеет следующий вид.
1 выбор области озарения.
2 концентрация на области озарения.
3 погружение в себя.
4 активизация при помощи погружения в себя интуитивно- ассоциативного мышления.
5 получение нужного озарения.
Как видите управляемый процесс получения озарений очень сильно похож на управляемый процесс получения вспоминаний.

[Boo]

Судя по количеству и времени дополнений - не словесный понос, а банальная система Copy-Paste.

логонетик
Почему я столь редко вижу личные комментарии к вышеизложенному скопированному тексту?

[логонетик]

логонетик
Почему я столь редко вижу личные комментарии к вышеизложенному скопированному тексту?

Ты не понял, это мои личные идеи, я копировал их со своего дневника.

Добавлено спустя 3 минуты 13 секунд:

Эта тема посвящена общей формуле разума, да- да, не удивляйтесь именно так. Итак приступим.
Р = ТМ + КМ.
Р - разум.
ТМ - творческое мышление.
КМ - критическое мышление.
Тоесть разум есть суммарный процесс, сумма творческого мышления призванного осуществлять поиск новых знаний и генерацию новых идей и критического мышления призванного осуществлять поиск ошибок в найденных с помощью творческого мышления знаниях и сгенерированных с помощью творческого мышления идеях.
Теперь приступим к общей формуле творческого мышления.
ТМ = В + О.
ТМ - творческое мышление.
В - вдохновение, тоесть эмоциональный подъём направленный на осуществление определённой деятельности.
О - озарение, тоесть внезапное, интуитивно- ассоциативное познание какого- либо явления.
Тоесть творческое мышление есть суммарный процесс, сумма вдохновения и озарения.
Теперь приступим к общей формуле критического мышления.
КМ = ЗС + ПО.
КМ - критическое мышление.
ЗС - закон скептицизма согласно которому все сведения необходимо подвергать сомнению.
ПО - принцип оккама согласно которому если существуют два и\или более объяснений одного и того- же явления и это явление они объясняют одинаково хорошо то самое простое объяснение этого явления есть самое верное объяснение этого явления.
Тоесть критическое мышление есть суммарный процесс, сумма закона скептицизма и принципа оккама.
Как видите общая формула разума и общие формулы творческого мышления и критического мышления просты и понятны.
Размышления посвящённые общей формуле разума и создание оной в свою очередь привели к размышлениям о последовательности развития психики и созданию оной последовательности развития психики. Итак приступим.
1 восприятие, тоесть способность психики воспринимать себя и окружающий мир, это самый примитивный уровень развития психики для этого достаточно всего одного нервного узла.
2 сознание, тоесть способность к осознанию себя и окружающего мира, для этого уровня развития психики уже необходима довольно развитая нейросеть. Высшый уровень развития сознания это появление такого феномена психики как личность, для появления личности даже в самом примитивном её виде необходима развитая нейросеть.
3 разум, тоесть способность к познанию себя и окружающего мира, для этого уровня развития психики необходима очень сильно развитая нейросеть.
Разум в свою очередь есть суммарный фактор, а именно сумма творческого мышления и критического мышления, вершина развития разума это именно критическое мышление ибо именно оно являеться наиболее недавним приобретением психики человека, критическое мышление возникает в самую последнюю очередь и к сожалению разрушаеться в самую первую очередь, ради примера вспомните псих- больных, людей с различными дегенеративными нейрозаболеваниями.и.т.д. самым первым у них разрушаеться именно критическое мышление, творческое мышление у них может продержаться очень долго но без фильтра ошибок функцию которого исполняет критическое мышление толку от творческого мышления становиться очень мало.

[логонетик]

Кстати давайте обсудим такую основу основ процесса вспоминания как вспоминание событий, в деле развития способности к вспоминанию особое внимание необходимо уделять именно развитию способности к вспоминанию событий посредством использования интуитивно- ассоциативного мышления. Современная мнемоника пошла к сожалению явно не туда, вместо того чтобы развивать способность к вспоминанию различных событий она пошла по пути развития различных технологий зубрёжки.
Кстати ловите последовательность вспоминания событий(событийная мнемоника).
1 выбор временного отрезка для вспоминания событий.
2 отключение внутреннего диалога.
3 погружение в пространство воспоминаний.
4 активизация вспоминания событий посредством перебора воспоминаний на отрезке вспоминания событий.
Кстати вполне можно не выбирать какой- либо отрезок вспоминания событий, а просто взять самое недавнее воспоминание и самое давнее воспоминание и перебирать все воспоминания на оси воспоминаний и с каждым перебором будут вспоминаться всё новые и новые воспоминания и после определённого количества переборов воспоминаний на оси воспоминаний происходит то, что я называю взрыв вспоминания, тоесть происходит взрывообразное вспоминание сразу гиганского числа воспоминаний на различную тему и из различных временных отрезков находящихся на оси воспоминаний. Главное при использовании этого упражнения которое я назвал взрыв вспоминания это не размышлять над воспоминаниями, а просто максимально остро переживать их по новой.

[Сочин]

происходит взрывообразное вспоминание сразу гиганского числа воспоминаний на различную тему

Вспоминание воспоминаний?

[логонетик]

Вспоминание воспоминаний?

Разумееться.

[логонетик]

Эта тема посвящена тому очевидному но при этом очень многими неосмысленному факту, что у континуальной парадигмы в науке будущего нет, а есть будущее в науке только и исключительно у дискретной парадигмы, почему так? А вот почему.
Как вы прекрасно знаете в мире произошла информационно- вычислительная революция связанная с компьютерными технологиями, всё в мире и наука в том числе оказалось в очень большой степени компьютеризированно и в течении ближайших лет и десятилетий компьютеризация всех областей цивилизации и всех наук усилиться очень сильно, а теперь вопрос? Какими множествами может опрерировать компьютер? Дискретными множествами или континуальными множествами? Ответ очевиден, компьютер может оперировать только и исключительно дискретными множествами, а теперь вопрос? Дальнейшая компьютеризация всех наук будет продолжаться и усиливаться? Ответ очевиден, будет, а теперь вопрос? Будет- ли в связи с этим процессом продолжаться и усиливаться внедрение дискретной парадигмы в науку? Ответ очевиден, будет, а теперь вопрос? Вытеснит- ли из науки со временем дискретная парадигма континуальную? Ответ очевиден, вытеснит ибо компьютеры могут оперировать только и исключительно дискретными множествами.

Добавлено спустя 2 минуты 53 секунды:

Эта тема посвящена доказательству того очевидного но многими игнорируемого факта, что теория чисел есть один из разделов дискретной математики, приступаю к доказательству.
Дискретная математика есть раздел математики изучающий конечные, исчислимые множества, теория чисел есть раздел математики изучающий целые числа и связи между ними, целые числа дискретны, никакой непрерывности в поле целых чисел нет и быть не может, тоесть мы можем сказать, что теория чисел изучает один из вариантов дискретных множеств, а как нам известно дискретные множества являються предметом изучения дискретной математики, следовательно поскольку теория чисел изучает целые числа и связи между ними, целые числа есть один из вариантов дискретных множеств, то следовательно теория чисел изучает один из вариантов дискретных множеств, а поскольку дискретные множества есть предмет изучения дискретной математики, а теория чисел изучает один из вариантов дискретных множеств, следовательно теория чисел являеться одним из разделов дискретной математики, что и требовалось доказать.

Добавлено спустя 2 минуты 57 секунд:

Эта тема посвящена главной функции разума, тоесть функции осмысления реальности. Итак приступим, что есть осмысление? Осмысление есть вычленение главной функции какого- либо явления, современная наука к сожалению очень во многом отошла от фактора осмысления и не в последнюю очередь из- за этого находиться не там где могла- бы находиться.
формула осмысления прилагаеться.
С + Р = И -> П -> О.
С - субъект.
Р - реальность.
+ - сумма субъекта и реальности.
И - изучение реальности субъектом, тоесть поиск субъектом различных функций различных явлений реальности.
П - понимание реальности субъектом, тоесть вычленение субъектом различных функций различных явлений реальности и поиск различных главных функций явлений.
О - осмысление реальности субъектом, тоесть вычленение субъектом главных функций различных явлений реальности.
-> - процесс приближения к осмыслению.
Эта формула есть формула осмысления обычного человека, формулы осмысления таланта и гения выглядят по другому.
Формула осмысления таланта выглядит следующим образом.
С + Р = И -> О.
Тоесть как видно из формулы осмысления таланта, талант с уровня изучения минуя уровень понимания сразу попадает на уровень осмысления, тоесть талант обладает способностью сразу вычленять главные функции различных явлений.
Теперь приступим к формуле осмысления гения, формула осмысления гения выглядит следующим образом.
С + Р = О.
Тоесть как видно из формулы осмысления гения, гений обладает способностью очень быстро, минуя длительные процессы изучения и понимания вычленять главные функции различных явлений, тоесть гений это мастер осмысления.
Кстати по большому счёту разум есть ни больше, ни меньше чем машиной осмысления реальности.

Добавлено спустя 3 минуты 54 секунды:

Эта тема посвящена такой первооснове всего как объективная реальность и её формуле, да- да, не смейтесь, формуле объективной реальности. Итак приступим.
Прежде всего зададим себе вопрос? Из чего состоит объективная реальность? Ответ очевиден, объективная реальность состоит из различных явлений, тоесть объективная реальность есть сумма различных явлений. Формула объективной реальности прилагаеться.
ОР = ОЯ1 + ОЯ2 + ОЯ3 + ОЯ4 +… + ОЯN.
ОР - объективная реальность.
ОЯ1 - объективное явление номер 1.
ОЯ2 - объективное явление номер 2.
ОЯ3 - объективное явление номер 3.
ОЯ4 - объективное явление номер 4.
ОЯN - объективное явление номер N, тоесть явление под любым номером до бесконечности или до заданного явления.
+ - сумма объективных явлений объективной реальности создающая объективную реальность.
… - перечисление объективных явлений объективной реальности до бесконечности или до заданного явления объективной реальности.
Вот так выглядит формула объективной реальности, кстати формула субъективной реальности выглядит очень и очень похоже, практически также.
Формула субъективной реальности прилагаеться.
СР = СЯ1 + СЯ2 + СЯ3 + СЯ4 +… + СЯN.
СР - субъективная реальность.
СЯ1 - субъективное явление номер 1.
СЯ2 - субъективное явление номер 2.
СЯ3 - субъективное явление номер 3.
СЯ4 - субъективное явление номер 4.
СЯN - субъективное явление номер N, тоесть субъективное явление под любым номером до бесконечности или до заданного явления.
+ - сумма субъективных явлений субъективной реальности создающая субъективную реальность.
… - перечисление субъективных явлений субъективной реальности до бесконечности или до заданного субъективного явления субъективной реальности.
Вот так выглядит формула субъективной реальности, кстати из всего вышеперечисленного по здравому размышлению очень хорошо выводиться формула субъекта.
С = ОР + СР.
С - субъект, тоесть сумма бесконечных или стремящихся к бесконечности сумм объективных и субъективных явлений.
ОР - объективная реальность, тоесть бесконечная или стремящаяся к бесконечности сумма различных явлений объективной реальности.
СР - субъективная реальность, тоесть бесконечная или стремящаяся к бесконечности сумма различных явлений субъективной реальности.
Вот так выглядит формула субъекта, из этой формулы очень хорошо видно, что субъект есть сумма бесконечной или стремящейся к бесконечности суммы объективных явлений объективной реальности и бесконечной или стремящейся к бесконечности суммы субъективных явлений субъективной реальности.

Добавлено спустя 1 минуту 55 секунд:

Эта тема посвящена доказательству того факта, что сама вселенная и все её элементы есть различные явления. Итак приступим.
Вселенная ясть система, система есть сумма различных функций, любая функция есть процесс, любой процесс есть событие, любое событие есть явление, следовательно любая система есть сумма различных явлений, тоесть суммарное явление, следовательно вселенная и все её элементы есть суммарные явления, что и требовалось доказать.

[21]

а что такое объект?

[логонетик]

а что такое объект?

Объект это определённая сумма функций.

Добавлено спустя 2 минуты 10 секунд:

Эта тема посвящена функции разума, размышлению о том, что представляет собой такой феномен вселенной как функция разума. Итак приступим.
На мой взгляд разум представляет собой суммарную функцию включающую в себя следующие функции, а именно; функцию структурирования реальности, функцию поиска решений, функцию осмысления явлений, тоесть вычленения их сути и функцию памяти ибо без памяти разум невозможен, предвидя возражения на этот счёт и приведения в пример больных амнезией могу сказать следующее, больные амнезией не полностью теряют память, все механические и интеллектуальные навыки которыми они обладали остаються при них, к томуже они не могут вспомнить того, что было до того момента как они стали жертвами амнезии, но после этого момента они всё прекрасно помнят, тоесть у них есть функция памяти, но в ихнем случае мы можем наблюдать очень серьёзную поломку функции памяти, однако тем не менее она у них есть, а вот скажем если человека вообще лишить функции памяти, полностью лишить его её то этот человек тутже окажеться на уровне развития грудного младенца и не выйдет из этого состояния уже никогда.
Формула функции разума прилагаеться.
ФР = ФСР + ФПР + ФОЯ + ФП.
ФР - функция разума.
ФС - функция структурирования реальности.
ФР - функция поиска решений.
ФО - функция осмысления явлений.
ФП - функция памяти.
+ - суммирование функций разума в суммарную функцию разума, тоесть в разум.
Вот так на мой взгляд выглядит формула суммарной функции разума.

Добавлено спустя 2 минуты 11 секунд:

Эта тема посвящена функциональной модели мироздания, представлению мироздания как бесконечной или стремящейся к бесконечности суммарной функции, согласно этой модели мироздание в целом и каждый элемент мироздания в отдельности являються сложнейшими суммарными функциями. Формула суммарной функции мироздания выглядит следующим образом.
СФМ = СПФ1 + СПФ2 + СПФ3 + СПФ4 + СПФ5 +… + СПФN.
СФМ - суммарная функция мироздания.
СПФ1 - суммарная подфункция номер 1.
СПФ2 - суммарная подфункция номер 2.
СПФ3 - суммарная подфункция номер 3.
СПФ4 - суммарная подфункция номер 4.
СПФ5 - суммарная подфункция номер 5.
СПФN - суммарная подфункция номер N.
+ - сумма подфункций составляющих суммарную функцию.
… - перечисление подфункций до бесконечности или до заданной подфункции.
Вот так на мой взгляд выглядит функциональная модель мироздания.
Кстати любое развитие, любой прогресс есть процесс приобретение какой- либо суммарной функцией новой функции и/или группы новых функций, а любая деградация, любой регресс есть процесс потери какой- либо суммарной функцией какой либо из своих функций и/или группы своих функций, а любая остановка развития, любая стагнация есть процесс отсутствия потерь и/или приобретений какой- либо суммарной функцией каких- либо функций.

[логонетик]

Эта тема посвящена фактору изменений и доказательству того факта, что фактор изменений есть ни больше, ни меньше чем генеральная функция любой системы от систем квантового уровня до мироздания вцелом. Итак приступим.
Известно, что каждую секунду в любой системе происходят миллиарды изменений, известно, что функцию изменений невозможно изъять из какой- либо системы, тоесть любая система и вообще всё сущее не могут существовать без изменений, тоесть можно сказать, что существование есть непрерывная последовательность различных изменений, следовательно функция изменений есть генеральная функция любой системы. Более того по моему мнению любая система мироздания и само мироздание вцелом есть лиш различные пакеты изменений структурированные определённым образом, изменения бывают трёх видов.
1 взрывообразные изменения.
2 постепенные изменения.
3 комплексные изменения.
Более того изменения дифференцируються ещё по одному признаку, а именно.
1 изменения ведущие к увеличению числа различных функций, тоесть прогрессивные изменения.
2 изменения ведущие к уменьшению числа различных функций, тоесть регрессивные изменения.
3 изменения неведущие ни к увеличению числа различных функций, ни к уменьшению числа различных функций, тоесть стагнационные изменения, тоесть такие изменения когда число различных функций не пополняеться новыми функциями или пополняеться новыми функциями но засчёт потери старых функций.
Также изменения дифференцируються ещё на 4 вида.
1 элементарные изменения, тоесть неделимые единици изменений, неделимые кирпичики из которых состоят все изменения.
2 подизменения, тоесть составные части изменений.
3 изменения, тоесть системы многих подизменений.
4 сверхизменения, тоесть системы многих изменений.
Разум по своей сути являеться функцией изучения, управления и порождения изменений, тоесть чем больше изменений может изучить разум, чем большим количеством изменений он может управлять и чем больше изменений он может породить тем разум совершеннее.
Память по своей сути являеться функцией записи произошедших последовательностей изменений в психику субъекта и восстановления произошедших последовательностей изменений в субъективной реальности оного, тоесть чем больше последовательностей изменений сможет запомнить и вспомнить память тем память совершеннее.
В связи со всем вышеперечисленным становиться совершенно очевидно, что одно из самых негативных явлений для разумного существа это догматизм ибо догматизм отрицает наличие изменений в какой- либо области, тоесть отрицает генеральную функцию мироздания и генеральную функцию разума по изучению, управлению и порождению изменений.
Также из всего вышеизложенного следует простой вывод о том, что существование есть способность к изменениям, тоесть существующее явление есть постоянно изменяющееся явление, явление находящееся в непрерывном потоке изменений, а несуществование следовательно есть полное отсутствие изменений, тоесть несуществующее явление есть явление находящееся вне непрерывного потока изменений, из всего этого следует, что призывы к прекращению изменений равносильны призывам к переходу от существования к несуществованию.
Кстати из всего этого также следует вывод о том, что пространство и время порождение потока изменений.
Формулы изменения, существования и несуществования прилагаються.
Сначала формула изменения.
И = ПИ1 + ПИ2 + ПИ3 + ПИ4 + ПИ5+… +ПИN.
И = изменение.
ПИ1 - подизменение под номером 1.
ПИ2 - подъизменение под номером 2.
ПИ3 - подъизмене под номером 3.
ПИ4 - подъизменение под номером 4.
ПИ5 - подъизменение под номером 5.
ПИN - подъизменение под номером N.
+ - сумма подъизменений создающая изменение.
… - перечисление подъизменений от первого подъизменение до заданного подъизменения.
Теперь переходим к формуле существования.
С = ПС1 + ПС2 + ПС3 + ПС4 + ПС5+… +ПСN.
С - существование.
ПС1 - подсуществование 1.
ПС2 - подсуществование 2.
ПС3 - подсуществование 3.
ПС4 - подсуществование 4.
ПС5 - подсуществование 5.
ПСN - подсуществование N.
+ - сумма подсуществований создающее существование.
… - перечисление подсуществований от самого первого подсуществования, до заданного подсуществования.
Существование делиться на следующие виды.
1 элементарное подсуществование, тоесть неделимая единица существования.
2 подсуществование, тоесть система элементарный подсуществований.
3 существование, тоесть система подсуществований.
4 сверхсуществование, тоесть система существований.
Теперь переходим к формуле несуществования.
Н = НС0 + НС0 + НС0 + НСО… IN.
Н - несуществование.
НС0+… + НС0+… +IN - несуществование до бесконечности без малейших изменений, актуальная бесконечность небытия, эту странную и пугающую формулу я привёл для того чтобы показать к какому ужасу сами того неосознавая призывают поборники отказа от изменений, призывают ибо сами не понимают, что коготок завяз? Всей птичке гаплык.

Добавлено спустя 4 минуты 39 секунд:

Эта тема посвящена заповедям разумного мировозрения, да- да, не удивляйтесь, почему многочисленные религиозные мировозрения и их вершины, а именно религии имеют свои заповеди, а разумное мировозрение не имеет своих заповедей? На мой взгляд это неправильно и я решил это исправить. Итак приступим.
1 недопустимо лгать самому себе и потворствовать своим эмоциям, в том числе страху. Также необходимо стараться осуществить сведение лжи окружающим к минимуму ибо ложь имеет обыкновение вскрываться в самое неподходящее время.
2 недопустимо обожествлять какие- либо догмы и необходимо подвергать всё сомнению.
3 недопустимо поддаваться эйфории толпы и терять даже и на время свой трезвый и индивидуалистический разум.
4 никогда не следует сопротивляться изменениям, но всегда следует стараться изучать изменения, управлять изменениями и создавать выгодные тебе изменения, одним словом силе изменений нельзя сопротивляться ибо поток изменений есть основа мироздания и даже есть само мироздание, но использовать эту великую и самую могучую из всех сил во имя своё, во имя развития и во имя разума можно и нужно.
5 необходимо овладевать управлением собственной психикой вплоть до самого глубинного уровня и стараться ни один процесс в психике не оставлять неисследованым.
6 нельзя жить чужим умом, законами соц- систем и мнениями авторитетов, необходимо постоянно стараться мыслить и творчески и критически.
7 никогда не следует бояться ошибиться ибо не ошибаеться только бездельник, да и тот ошибаеться ибо ленность разума, тела и духа есть главная ошибка, а подлинно разумный радуеться и своим и чужим ошибкам ибо на них можно многому научиться и многим овладеть.
8 не верь, не бойся и не проси, но мечтай, твори и достигай.
9 должен быть абсолютный, тотальный приоритет конечной цели и ради достижения конечной цели можно пойти на всё, но обожествлять и догматизировать нельзя ничего, в том числе и конечную цель ибо если конечная цель будет обожествлена и догматизирована то достичь её неполучиться.
10 недопустимость создания себе кумиров, даже разум не должен быть твоим кумиром, а должен быть лишь твоим учителем.
11 необходимо установить развитие и прогресс на вершину твоих приоритетов, бок о бок с разумом ибо они неразрывно связаны.
12 недопустимо играть по правилам своего противника, но необходимо любой игре стараться навязать свои правила, а когда это нужно то легко отказаться и от них ибо и правила и юридические и прочие социальные законы суть изобретения разума и следовательно должны служить и подчиняться разуму, но разум не должен служить и подчиняться им ибо господин не должен служить и подчиняться своему слуге.
13 необходимо стараться быть всесокрушающе сильным и одновременно летучим как газ ибо только сочетание таких свойств рождает истинно непобедимого.
14 необходимо во всём стремиться к победе и триумфу, но и их нельзя абсолютизировать ибо разум и развитие превыше триумфа и есть главная победа.
Вот так выглядят заповеди разумного мировозрения.

[логонетик]

Эта тема посвящена новому определению жизни и живой системы. Итак приступим.
Жизнь есть способность какой- либо системы к саморемонту.
Живая система есть система способная к саморемонту.
Как видите такое определение вносит очень большую ясность в вопрос о том, что такое жизнь ибо сразу- же вычленяет самое главное отличие жизни от нежизни и живой системы от неживой системы.
Это определение я нашёл с помощью экспликационного анализа (уточнительный анализ) суть которого заключаеться в уточнении структуры и функций различных явлений и в поиске и уточнении отличий между ними.

Добавлено спустя 2 минуты 28 секунд:

Эта тема посвящена чудовищной опасности нависшей над цивилизацией, опасность эта заключаеться в стремительной утрате цивилизацией пассионариев, тоесть людей обладающих способностью и желанием осуществлять экспансию, в том числе и экспансию в непознанное, понимаете вся культура современной цивилизации антипассионарна, тоесть противопассионарна, вся культура современной цивилизации есть культура потребления ради самого потребления и удовольствий ради самих удовольствий, а в такой культуре как вы прекрасно понимаете всякая экспансия, в том числе и экспансия в непознанное, всякий героизм, всякая способность на поступок, всякие взлёты разума и духа начинают высмеиваться и считаться уделом чудаков и психически больных людей, наибольшие опасности такой культуры заключаються в том, что во первых случись, что- то понастоящему нетривиальное, требующее нестандартного подхода и цивилизация находящаяся в таком культурном поле окажеться поверженной ибо нестандартные подходы есть удел пассионариев которых сейчас стремительно сводят на нет и во вторых такая цивилизация рано или поздно окажеться неспособной к прогрессу ибо двигателями прогресса являються гении, а гений это всегда пассионарий осуществляющий экспансию в непознанное. Вот такие невесёлые мысли пришли мне в голову.

Добавлено спустя 2 минуты 15 секунд:

Эта тема являеться продолжением темы об утрате цивилизацией пассионариев и посвящена сия тема одному из способов дифференциации людей на более и менее полноценных, заключаеться этот способ в подгоне индивидуума под таблицу пассионарности, таблица пассионарности состоит из следующих пунктов.
1 человек не при каких обстоятельствах неспособный на поступок, тоесть на экспансию, в том числе и на экспансию в непознанное, подвиг. и. т. д. тоесть апассионарная личность.
2 человек ограниченно способный на поступок, тоесть в чём- то способный на поступок, а в чём- то неспособный на поступок, такого человека можно назвать частично пассионарной личностью.
3 человек во всём способный на поступок, тоесть полностью пассионарная личность.
4 человек неспособный на непоступок, тоесть сверхпассионарная личность.
Вот такой способ дифференциации людей пришёл мне в голову.

Добавлено спустя 2 минуты 58 секунд:

Эта тема посвящена такому ключевому элементу процесса познания, осмысления и экспликационного анализа (уточнительный анализ) как метод исключений, состоит этот метод в вычленении из системы генеральной функции оной, генеральная функция системы это функция без которой какая- либо система несможет существовать,
делаеться это просто, берёшь какую- либо систему и с помощью экспериментального и/или мысленного исключения из неё каких- либо функций смотриш после каких исключений система сможет существовать, а после каких не сможет, потом когда функции после исключения которых система несможет существовать найдены то производиш дальнейшее исключение функций чтобы определить после исключения какой функции система перестанет функционировать более быстро и вот та функция после исключения которой система перестала функционировать в качестве определённой системы быстрее всего и есть генеральная функция системы.
Все функции различных систем деляться на пять групп.
1 неважные функции, тоесть такие функции после исключения которых функционирование системы не претерплевает каких- либо существенных изменений.
2 функции средней важности, тоесть такие функции после исключения которых функционирование системы претерплевает изменения средней существенности.
3 важные функции, тоесть такие функции после исключения которых функционирование системы претерплевает важные изменения.
4 сверхважные функции, тоесть такие функции после исключения которых функционирование системы прекращаеться.
5 генеральная функция, тоесть такая функция при исключении которой функционирование системы прекращаеться быстрее всего.
Перехожу к примерам.
1 какова ключевая функция материи? По здравому размышлению становиться очевидно, что ключевая функция материи это способность к изменениям, это настолько генеральная функция оной, что её даже мысленно изъять получаеться с великим трудом.
2 генеральной функцией любого транспортного средства являеться способность к перемещению в пространстве, исключи эту способность и транспортное средство перестанет быть транспортным средством.
3 генеральной функцией разума вне всяких сомнений являеться память, исключи из разума функцию памяти и человек снова превратиться в грудного младенца, предвидя возражения и приведение в пример больных амнезией возражу, у них сохраняються все ихние приобретённые умения и навыки и они не помнят только то, что с ними было до того как они получили амнезию, а вот то, что с ними было после того как они получили амнезию они прекрасно помнят, тоесть они не потеряли функцию памяти, а просто их память неисправна, а теперь представьте себе человека который вообще полностью потерял всю функцию памяти? Вот- вот, он не только разум потеряет, он вообще в овощ превратиться, тоесть память являеться генеральной функцией не только разума но и вообще личности.
4 генеральной функцией живой системы есть способность оной к саморемонту, тоесть из трёх функций живой системы как то адаптация, размножение и саморемонт генеральной являеться именно функция саморемонта ибо при исключении из живой системы этой функции живая система сразу- же погибнет. Смотрите сами, функция адаптации по сути своей есть подфункция функции саморемонта, а именно функцией самомодернизации, от наличия или отсутствия функции размножения выживание живой системы вообще независит и преспокойная жизнь многих стерильных живых систем есть яркое тому подтверждение, тоесть сразу видно, что генеральной функцией живой системы есть именно функция саморемонта.
Кстати в связи с этим стоит обратить внимание на тот бред который осуществляет современная медицинская наука, вместо того, чтобы всеми способами заниматься поиском вариантов повышения способности живых систем под названием люди к саморемонту и внедрять эти варианты медицинская наука и порождённая оной фармация
занимаються умножением многочисленных лекарств, тоесть по сути своей занимаються отучением организмов людей от функции саморемонта, дошло до абсурда, до того, что любое медицинское исследование порождает новое лекарство, тоесть новый способ удара по функции саморемонта организма человека.
Вот такие мысли мне пришли в голову.

[логонетик]

Эта тема посвящена динамичному мышлению, статичному мышлению и универсальному мышлению. Итак приступим.
Динамичное мышление есть мышление посредством мягких схем рассуждений.
Статичное мышление есть мышление посредством жёстких схем рассуждений.
Универсальное мышление есть мышление посредством одновременно динамичного мышления и статичного мышления объединённых в одну мысле- систему и находящихся в сбалансированном состоянии.
Функции динамичного мышления следующие.
1 функция интуиции.
2 функция ассоциации.
3 функция вдохновения.
4 функция озарения.
5 функция памяти.
Вот так выглядят функции динамичного мышления, тоесть динамичное мышление также можно назвать мнемо- творческим мышлением.
Теперь переходим к принципам статичного мышления. Принципы статичного мышления следующие.
1 принцип тождества.
2 принцип непротиворечия.
3 принцип исключённого третьего.
4 принцип достаточного основания.
5 принцип критичности.
Вот так выглядят принципы статичного мышления, тоесть статичное мышление также можно назвать критико- логическим мышлением.
Теперь переходим к функциям и принципам универсального мышления. Функции и принципы универсального мышления следующие.
1 функция интуиции.
2 функция ассоциации.
3 функция вдохновения.
4 функция озарения.
5 функция памяти.
6 принцип тождества.
7 принцип непротиворечия.
8 принцип исключённого третьего.
9 принцип достаточного основания.
10 принцип критичности.
11 принцип баланса.
Тоесть как видите универсальное мышление есть сумма динамичного мышления, статичного мышления и принципа баланса призванного поддерживать баланс между динамичным мышлением и статичным мышлением, в идеале у человека с развитым универсальным мышлением должны быть гипертрофированно развиты и динамичное мышление и статичное мышление и баланс между ними.
Формула универсального мышления выглядит следующим образом.
УМ = ДМ + СМ + ПБ.
УМ - универсальное мышление.
ДМ - динамичное мышление.
СМ - статичное мышление.
ПБ - принцип баланса.
+ - сумма между динамичным мышлением, статичным мышлением и принципом баланса приводящая к возникновению универсального мышления.
Людей впринципе можно дифференцировать на следующие группы.
1 люди неспособные мыслить универсально.
2 люди частично способные мыслить универсально.
3 люди во всём способные мыслить универсально.
4 люди во всём неспособные мыслить не универсально.
Совершенно очевидно, что интеллектуальная элита это люди 3-й группы, а интеллектуальная сверхэлита это люди 4-й группы.
Вот такие мысли пришли мне в голову.